In diesem Modul geht es um relevante Störungsbilder und (psychische) Einflussfaktoren, mit denen wir in der Schulbegleitung und im Kontakt mit Schülerinnen und Schülern am häufigsten zu tun haben. Wir beschäftigen uns mit Bindung und verschiedenen Bindungstypen, ADS/ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen, Trauma und Angst, Parentifizierung, Gewalt und Vernachlässigung sowie Kindeswohlgefährdung. Zu einigen Störungsbildern soll es zusätzlich vertiefende […]