Der Kontakt und die Zusammenarbeit mit den Eltern gestalten sich von Schulbegleitung zu Schulbegleitung sehr unterschiedlich, von täglichem intensivem Austausch bis kaum oder gar keinem Kontakt. Worauf muss die Schulbegleitung […]

In diesem Modul geht es um verschiedene Methoden, die für die Arbeit in der Schulbegleitung hilfreich sein können, dabei orientieren wir uns (gemäß dem systemischen Ansatz) immer an Ressourcen und […]

In diesem Modul geht es um relevante Störungsbilder und (psychische) Einflussfaktoren, mit denen wir in der Schulbegleitung und im Kontakt mit Schülerinnen und Schülern am häufigsten zu tun haben. Wir […]