Relevante Störungsbilder und weitere (psych.) Einflussfaktoren

Beschreibung des Angebotes

In diesem Modul geht es um relevante Störungsbilder und (psychischen) Einflussfaktoren, mit
denen wir in der Schulbegleitung am häufigsten zu tun haben. Wir beschäftigen uns mit
Bindung und verschiedenen Bindungstypen, ADS/ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen,
Trauma und Angst, Parentifizierung, Gewalt und Vernachlässigung sowie
Kindeswohlgefährdung. Zu einigen Störungsbildern soll es zusätzlich vertiefende
Einzelfortbildungen von externen Experten geben.

Inhalt und Ziele:

• Fachliche Grundlagen der häufigsten Störungsbilder, mit denen die Schulbegleitung zu tun hat und warum das Wissen über diese für die Arbeit wichtig ist
• Gute Bindung als Grundlage für gesundes Aufwachsen
• Weitere (psychische) Einflussfaktoren auf das Verhalten des Schulbegleitungskindes (z.B. Parentifizierung, Vernachlässigung und Gewalt)
• Strategien für den Umgang mit psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule

Zielgruppe: 

• Fachkräfte aus dem schulischen oder sozialen Bereich: Lehrer:innen; Erzieher:innen; (Schul-)Sozialarbeiter:innen; Schulbegleiter:innen/ Integrationsassistent:innen – Alle, die im pädagogischen und sozialen Bereich tätig sind

• Interessierte Personen, die mit den genannten Themen in Kontakt geraten sind
• Gute Deutschkenntnisse werden vorausgesetzt

Preise und Buchung:

• 150 EUR inkl. Unterlagen (nur für den persönlichen Gebrauch)
• Auch im Paket buchbar (siehe Preisliste). Bei Interesse kontaktiere uns bitte hier
• Die Anmeldung ist bis eine Woche vorher möglich, damit wir das Material rechtzeitig versenden und das Angebot planen können

Veranstaltungsort:

• Die Veranstaltung wird sowohl online als auch live angeboten – aktuelle Termine findest Du hier

Hinweise zu Online-Veranstaltungen:

• Um an diesem Online-Angebot teilnehmen zu können, benötigst Du einen PC/Laptop mit integrierter oder externer Kamera, Mikrofon/Lautsprecher sowie eine aktuelle Browser-Version.
• Bitte stell sicher, dass Du über eine stabile Internetverbindung verfügst.
• Außerdem empfehlen wir eine ruhige Lernumgebung ohne Anwesenheit Dritter, um Vertraulichkeit zu gewährleisten.
• Falls Teilnehmende aus derselben Organisation teilnehmen, bitten wir darum, separate Bildschirmarbeitsplätze zu nutzen, um die Bildung von Arbeitsgruppen zu erleichtern.
• Den Einwahllink für das Online-Event erhältst Du rechtzeitig vor Beginn per E-Mail.

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